DOCENTE



Una de las grandes tareas que tenemos los docentes es la continua actualización y búsqueda de herramientas,materiales; vídeos, textos, documentales, revistas, páginas web, música, películas, etc.
Crear una biblioteca digital no es nada fácil pero es muy necesario, pues quizá refleje un trabajo más planeado, materiales con mayor análisis, y lo que más necesitamos disponibilidad en todo momento de recursos e información.

martes, 28 de octubre de 2014

información completa e interesante!

holap a todos!!!

Quizá algunos ya hayan visto esta información, he intentado sus blogs y nada más no puedo, por lo que decidí compartir este archivo. Seré como los avisos para pagar algún servicio; si ya revisó esta página hacer caso omiso, sino favor de revisarla lo más pronto posible. Gracias !

Es de Linda y Jordi, esta muy completo, se puede descargar temas  muy específicos sobre PLE, contiene nueve temas pero tres traen subtemas, además 21 exponentes sobre este tema, traen páginas de face, twitter, péaginas personales, ahí esta lo que Linda y Jordi dicen sobre uno de los focos de las PLE, interactuar con los Expertos, aprender de ellos, así que sólo es decidirnos si queremos aprender de ellos para seguirlos, o mandarles solicitud pues depende de nosotros hacer efectivo este nuevo conocimiento y no sólo quedarnos con información teórica o irnos a la práctica. También contiene recursos como entrevistas, vídeos materiales etc. 

¿ Qué es un PLE?

Sigo sin entender exactamente que es un PLE, por ello me di a la tarea de seguir indagando sobre el tema, me encontré con una entrevista muy interesante de Jordi y Linda, misma que me ayudó a tener conceptos más claros,pues tenia encontradas; por ejemplo un la actualización del PLE pero no tan constante, consideraba que podía estar sin cambios unos dos años, me doy cuenta que no, que es una constante actualización pues la innovación digital es día a día.
       
      Otra aspecto que me llama la atención es la construcción de un espacio digital a partir de nuestras necesidades, pero sobre todo consciente de lo que se puede lograr con este espacio. Y me queda claro que todos los PLE son diferentes pues depende de las necesidades de quien la construye. Algo que me llamó mucho la atención es si existe un PLE Ideal, y los expertos dicen que aún sigue siendo tema de controversia, pues como son personales eso marca la diferencia de uno a otro. Y me quedo con el objetivo de un PLE de estos investigadores, el PLE debe resolver los problemas reales que tiene el profesor en el aula pues debería de ponerlo en contacto con gente que trabaje en su temas, con expertos....pero un PLe debe estar lleno de recursos pero más con personas, son los que van a enriquecer la labor, además de que le ahorramos tiempo a gente interesada sobre el tema, pues puedes buscar en el PLE de una determinada persona o investigador y encontrarás gente experta que no tienes que ir a los buscadores haber si los encuentras.

         Finalmente me doy cuenta que un PLE no es sólo un espacio de almacenamiento de información y recursos sino es un espacio de interacción, de aprendizaje, que te resuelve tus necesidades como docente, que te pone a trabajar de manera colaborativa, que estas en un constante aprendizaje y actualización, que conoces a expertos en los cuales puedes confiar así también pasar información, aprendizaje a gente que confía en nosotros, además de que es un constante cambio, pues las necesidades de un profesor van cambiando y eso hace que investiguemos sobre nuevos temas, dinámicas, recursos, etc.en el momento en que nosotros nos movamos a los nuevos conocimientos y temas nuestro PLE también se va ir moviendo. No hay que olvidar que un PLE es para mejorar las clases en el aula, aprendizaje sin fronteras, aprendan de otras muchas personas y no necesariamente del maestro.

 Les dejo el Link está muy interesante!
Espero les sirva o lo chequen

domingo, 26 de octubre de 2014

Entorno de Aprendizajes

Crear tu propio espacio de aprendizaje digital, no es nada fácil, pues incorporarte al mundo digital es un enorme reto, pues en la grana mayoría de las veces el reto no es aprender sino des-aprender. Más aún cunado nos resistimos a des-aprender, pues creemos que con lo que sabemos es suficiente para hacer uso de las tecnologías así como resistirnos al nuevo aprendizaje, pues creemos que con una primera experiencia no satisfactoria con un recurso tecnológico  es suficiente para decir no, nos gusta y no lo voy a usar, cuando ni siquiera hemos visto todos los beneficios y aplicaciones que puede dar. Retos difíciles, pero muy acertadamente lo dicen los pedagogos y científicos todo se trata de actitud!
Es momento de sacarle jugo a los que tenemos en nuestra casa,escuela, en nuestra bolsa, en la combi, en el carro, y en casi todos los lugares, la internet, ahhhhhhhhh..no hay que olvidar que para cualquier actividad se necesita de tiempo, así que no esperemos que esta indagación sea como las enchiladas, ya me acabe una sirveme la otra.